4 класс

16.02.2022

Литературное чтение

Тема: Работа с текстом

Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению школьников извлекать из текста требуемую информацию и обрабатывать её. В ходе работы развивается речевое внимание к языковой стороне текста, внимание к деталям. К каждому тексту прилагаются вопросы, составленные с учётом его лингвистического, стилистического и художественного своеобразия.

Работа с иллюстративным материалом способствует развитию познавательной активности каждого учащегося.
Данный материал может использоваться с любым учебником.

Литература: О.Н.Крылова «Чтение. Работа с текстом. 4 класс». Издательство «Экзамен» 2017 г. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.

1. Прочитай текст.

Колибри

Колибри миниатюрны и изящны. Масса тела большинства из них не превышает восьми граммов, а наиболее крохотных – двух граммов. Даже пчела или шмель тяжелее колибри. Многие жуки и бабочки выглядят по сравнению с ними настоящими гигантами. Однако, колибри – самые настоящие птицы. Их тело покрыто мельчайшими и яркими пёрышками. Очень часто подвижные птички украшены хохолками, воротничками или длинными перьями хвоста.

Колибри умеют быстро и ловко летать. Очень красив их полёт с «замиранием» на месте, когда они пьют цветочный нектар или ловят насекомых. Окраска и размеры у колибри чрезвычайно разнообразны. По форме и длине клюва можно определить, какие цветки посещают эти птички – мелкие или крупные. Пернатым крохам ежедневно требуется много корма, почти в два раза больше, чем их собственный вес. Пока светит солнце, колибри не покладают своих маленьких крылышек.

Из паутины и травинок они слепляют гнёзда, похожие на глубокие чашечки. Никогда не трогайте эти голубые чашечки.

Колибри откладывают всего одно-два яйца. А можете себе представить какие они маленькие? Меньше горошины!

(159 слов) (А.Тихонов)

2. Определи тему текста.

___________________________________________________________________

3. Определи тип текста: описание, повествование или рассуждение.

___________________________________________________________________

4. С чем сравнивает автор гнёзда колибри? Запиши ответ, используя слова из текста.

_____________________________________________________________________________________

5. Запиши, что умеют делать только колибри в отличие от других птиц.

_____________________________________________________________________________________

6. Подбери и запиши к словам синонимы.

миниатюрные _____________________, изящные _______________________________

подвижные ______________________, гигантские _____________________________

7. Подпиши рисунок, используя содержание текста.

кол.jpg

_______________________________________________________________________________________

8. Опиши колибри, используя слова из текста. Какая она?

______________________________________________________________________________________

9. Выпиши из текста побудительное, восклицательное, вопросительное предложения.

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

10. Спиши, раскрывая скобки.

(У)колибри чрезвычайно развито сердце. Оно (за)нимает половину полости тела. Это связано (с) большой (по)движностью птиц. Частота сокращений сердца очень высокая. (У)некоторых видов она (до)ходит (до)тысячи ударов в минуту.

_________________________________________________________________________

Математика

Тема: Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

Русский язык

Тема: Дательный и творительный падежи имён прилагательных во множественном числе

Физ-ра

Тема: Комплекс Общеразвивающих упражнений

ИЗО

Тема: Подвиги Геракла. Легенды и мифы древней Греции.